Des chaussures près d’un banc évoquent un parcours et un temps d’accueil.
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Associer une réponse sociale au besoin

Tu expliques pourquoi des interventions complémentaires doivent se construire avec la personne et se coordonner.

Relie formation, mobilité et accompagnement dans un cas social fictif, puis distingue activité et accès réel.

Terminale technologiqueSTSS

Lire les repères et le vocabulaire

Appliquer les exemples guidés

Répondre aux questions sur papier

Ce que tu vas découvrir

  • Analyser comment accompagnement, insertion et partenariat répondent à un problème social contextualisé.
  • Chaque intervention répond à un besoin repéré plutôt qu’à une activité choisie au hasard.
  • Justifie le lien entre besoin, intervention et résultat, en laissant la place de la personne visible.

Dans cette expérience

  • Lire les repères et le vocabulaire
  • Appliquer les exemples guidés
  • Répondre aux questions sur papier
  • Comparer au corrigé expliqué

Pour quel niveau ?

  • Terminale technologique
  • STSS

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